第四单元 第4课时 重点讲练（2）大单元教学设计五年级语文上册（统编版新教材）.docx

第四课时重点讲练（2）

12.少年中国说(节选)

1.语言建构与运用：能够准确流利、饱含气势朗读课文，把握文本节奏，读出排比句昂扬磅礴的气势，读出比喻句的豪迈壮阔，结尾读出赞叹、满腔自豪的情感。结合注释深度体悟矞矞皇皇、干将发硎、地履其黄、来日方长等重点词句意蕴；熟练运用“少年如同____，祖国亦是____”比喻句式完成仿写训练。精准圈画排比、意象比喻佳句，积累排比铺陈、意象象征、动静结合、对偶赞叹的写作技法，夯实文言文节选诵读、品析、积累运用的语言功底。

2.思维发展与提升：理清课文严谨行文脉络：提出观点——今日责任全在我少年→铺陈比喻——借多种鲜活事物赞美少年中国→直抒赞颂——讴歌少年