统编版六年级语文上册《语文园地四》课件.pptxVIP

语文园地四语部编版级文六年上册第四单元

学完本单元的小说，我们感受到了人性的光辉，也感受到忠于革命的崇高品质。第一课时

梳理与交流本单元的三篇小说都写了主人公面临困境时的抉择与表现。和同学交流你从中感受到的人格魅力，还可以谈谈自己或其他人面临困境时是怎样选择的。◎

《桥》里的老支书，在山洪咆哮、村民慌乱的生死关头，没有丝毫犹豫，他“像一座山”“揪出一个小伙子，吼道……”“凶得像只豹子”。作者运用了动作、语言、神态等描写方法，表现了老支书的大公无私，真实地刻画了人物形象。他不徇私情，同时又发自内心地爱自己的儿子。

《穷人》中的桑娜，在自家五个孩子衣食堪忧的困境下，看到邻居西蒙离世，还是“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里”。她的内心经历了忐忑挣扎，“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，这份“非这样做不可”的本能，体现出底层劳动者刻在骨子里的善良与担当。

《金色的鱼钩》里的老班长，在长征过草地时物资极端匮乏的情况下，把仅有的食物让给战士，自己却偷偷啃食鱼骨、草根。他“皱紧眉头硬咽下去”的细节，体现了革命战士“忠于革命、舍己为人”的无悔坚守。

在生活中，我也曾见过这样的“困境抉择”。去年小区突发火灾，住在一楼的张伯伯不顾自家还在燃烧的厨房，先挨家挨户敲门叫醒邻居，等消防员赶到时，他的头发已被烧焦，手臂也