部编版历史九年级上册 4.11阿拉伯帝国讲义 .docxVIP

第11课阿拉伯帝国

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方法指导

·知道伊斯兰教创立的背景、时间、地点与人物，了解穆罕默德从麦加传教到统一阿拉伯半岛的主要活动，理解伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中发挥的独特作用。（时空观念、历史解释）

·了解阿拉伯帝国的形成过程、疆域范围与灭亡原因，认识政教合一的哈里发体制和经济文化繁荣的原因与表现，分析地跨三大洲的帝国对文明交流的影响。（历史解释、唯物史观）

·认识阿拉伯文化在数学、医学、文学等领域的突出成就，理解阿拉伯人沟通东西方文化的历史贡献，培养尊重多元文明成果、珍视文明交流互鉴的意识。（史料实证、家国情怀）

·时间线建立三个关键节点——7世纪初伊斯兰教创立/622年希吉来（迁居麦地那）/8世纪中期帝国鼎盛（疆域最大），记住穆罕默德的三大功业（创教/建公社/统一阿拉伯半岛）。

·阿拉伯帝国的兴起抓住三组关系——伊斯兰教与半岛统一（精神旗帜→政治统一）/哈里发与中央集权（政教合一）/对外扩张与文化传播（征服→交流）。这三组关系之间存在着严密的因果链条。

·阿拉伯文化的三个角色——保存者（保存希腊罗马古典文化，设智慧宫大量翻译）/创造者（在吸收消化基础上创造阿拉伯数字体系、代数学、《医典》《天方夜谭》等）/传播者（将中国造纸术火药指南针+印度数字等传入欧洲）=沟通东西方文化的伟大桥梁。

教材精研·内容全解

考点01伊斯兰教创