北师大版数学四年级下册概念、公式.docxVIP

同学们，四年级下册的数学学习之旅充满了新的探索与发现。为了帮助大家更好地掌握本学期的知识要点，我们将课本中的核心概念与重要公式进行系统梳理。这份梳理旨在夯实基础，明晰脉络，希望能成为大家学习路上的得力助手。请记住，数学的魅力不仅在于解题，更在于对概念的深刻理解和灵活运用。

一、小数的认识和加减法

1.小数的意义

把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。例如，十分之几可以写成一位小数，百分之几可以写成两位小数，千分之几可以写成三位小数。

2.小数的读写

*读小数：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。

*写小数：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

3.小数的基本性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这一性质在小数的化简和改写中非常重要。

4.小数大小比较

比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。

5.小数点移动引起小数大小变化的规律

小数点向右移动一位，小数就扩