最新统编版五年级语文上册21《第一场雪》 教案.docxVIP

最新统编版五年级语文上册21《第一场雪》教案

一、学情分析

五年级学生已具备独立朗读、梳理文章顺序、简单批注的能力，初步了解动静结合的写景方法，但掌握不够扎实。学生见过雪景，但不会细致观察雪前、雪中、雪后的景物变化，不会区分动态描写、静态描写，很难体会“以声衬静”“借景抒情”的妙处。同时学生容易只关注雪景好看，忽略作者藏在雪景里的喜悦、期盼丰收的情感。本课继续强化单元要素，重点训练学生按时间顺序读文、抓细节品析、动静结合赏景，为习作写好景物变化打基础。

二、教材分析

《第一场雪》是峻青创作的经典写景散文，是2026秋五上第七单元重点精读课文。文章严格按照时间顺序：下雪前—下雪中—下雪后行文，脉络清晰、层次分明。

课文语言朴实细腻、画面感极强：雪前写天气骤变、寒风阴云，铺垫氛围；雪中动态描写雪花飘落、整夜落雪、夜寂静有声；雪后静态描摹山川银装、玉树琼枝，同时穿插孩童嬉戏的动态画面，动静交融、情景合一。

课文紧扣本单元核心要素，既是巩固动静结合写景的示范文本，也是引导学生读懂“瑞雪兆丰年”、体会借景抒情、热爱自然、热爱生活的育人文本，读写价值极高。

三、教学目标

1.认识“凛、冽、彤、屑”等生字，会写“茫、冽、彤、屑、耀”等易错字；积累“骤然、凛冽、彤云密布、粉妆玉砌、五光十色”等词语；正确、流利、有感情朗读课文，读出雪景变化的层次与作者喜悦的语气，积累优美写景句段。

2.理