新版部编版六年级上册语文第七单元教案教学设计及教学反思.docxVIP

新版部编版六年级上册语文第七单元教案教学设计及教学反思.docx

新版部编版六年级上册语文第七单元教案教学设计及教学反思

20文言文二则

【教学目标】

1.会写“仓、聪”等5个字。

2.正确、流利地朗诵课文。背诵课文。

3.能根据注释疏通文意，说出故事内容。

4.能通过诵读，感受古代儿童的聪明才智，了解两小儿各自的观点及依据，梳理曹冲称象的步骤。

【教学重难点】

1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。

2.能通过诵读，感受古代儿童的聪明才智，了解两小儿各自的观点及依据，梳理曹冲称象的步骤。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.能正确、流利地朗读并背诵《两小儿辩日》。

2.能联系上下文理解“决”的意思，说出《两小儿辩日》这个故事的内容。

3.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。

【教学过程】

一、课程导入

1.孔子是我国古代著名的思想家，他与另一位古代思想家孟子合称为“孔孟”。今天我们就来学习一篇与孔子有关的小故事。

2.板书课文标题，提示“辩”的书写：中间是“讠”，表示“辩论”的意思。

3.学生齐读课文标题，借助注释理解题目的大意：两个小孩子围绕太阳进行辩论。

4.了解孔子和《列子》。

孔子：公元前551—前479，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋时期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其言行被他的学生编成《论语》一书。