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2026年小学心理健康教育工作计划

一、指导思想

本年度，我校心理健康教育工作将紧密围绕国家及地方关于加强中小学心理健康教育的最新指导精神，立足小学生身心发展特点与规律，以促进学生心理健康成长、培养积极心理品质为核心目标。坚持育人为本、全员参与、预防为主、注重实效的原则，将心理健康教育有机融入学校整体教育教学工作，努力营造积极、健康、和谐的校园心理氛围，为学生的全面发展和幸福人生奠定坚实基础。

二、工作目标

1.普及心理健康知识：帮助学生了解基本的心理常识，认识自我，悦纳自我，初步掌握情绪调节、压力应对及人际交往的基本方法。

2.提升心理调适能力：培养学生积极乐观的人生态度，增强其应对学习、生活中各类挑战的心理韧性，预防和减少心理问题的发生。

3.健全心理支持系统：完善学校心理辅导室功能，建立一支有一定专业素养的专兼职心理健康教育教师队伍，构建学校、家庭、社会协同的心理健康服务网络。

4.营造积极校园文化：将心理健康教育理念渗透到校园环境、班级管理、教学活动等各个层面，形成尊重、理解、关爱、互助的校园氛围。

5.关注特殊群体需求：对存在心理困扰或有特殊需求的学生给予及时、有效的心理支持与辅导，促进其健康成长。

三、主要任务与具体措施

（一）加强心理健康课程建设与实施

心理健康教育课程是开展心理健康教育的主阵地。本年度将进一步规范课程设置，确保各年级均能接受到系统