第五章 自然环境的整体性与差异性同步提升（含解析）-2022-2023学年人教版（2019）高中地理选择性必修第一册.docxVIP

第五章自然环境的整体性与差异性同步提升（含解析）

2020年9月15日,联合国《生物多样性公约》秘书处发布了第五版《全球生物多样性展望》,这份报告针对自然的现状提供了权威评估,并就“2010—2020年的20个全球生物多样性目标”完成情况和所取得的进展发布了最终报告。据此完成下题。

1．下列不属于造成生物多样性减少的原因是（）

A．草地过度放牧 B．高强度捕猎 C．外来物种入侵 D．向土壤中添加有机肥

2．科学家袁隆平利用我国野生水稻基因,培育出了高产杂交水稻,国家推广种植后,大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用,反映了（）

A．要保护各种生态系统的平衡

B．保护地球上生物的多样性,是人类储备资源的一种方式

C．各种自然资源之间是相互联系、相互影响、相互制约的

D．地球养活人类的能力是无限的

澳大利亚地势低平地区，地下水位较高，盐分容易随地下水蒸发而上升到地表，造成盐碱危害。科学家发现在南部小麦带(下图)盐渍化农田上种植一种根系发达、吸水性强的盐生灌木滨藜，3~4年后，土壤盐分明显降低，并可在盐生灌木行间种植大麦、燕麦等作物，发展畜牧业。据此完成下面小题。

3．图中M地土壤盐分含量最高时为该地（）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

4．种植滨藜能使土壤盐分明显降低的主要原因是（）

A．增加大气降水，稀释土壤盐分

B．枝叶茂