(2026秋新版)大象版六年级科学上册第4单元《 5 生态平衡》课件》PPT课件.pptxVIP

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  • 2026-08-24 发布于山东
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(2026秋新版)大象版六年级科学上册第4单元《 5 生态平衡》课件》PPT课件.pptx

第四单元食物与能量

5.生态平衡

呼伦贝尔草原是我国最大的草原,那里牧草丰茂,牛羊成群,物种丰富,是我国最大的牧业基地。草原上,生物之间的食物关系能保持稳定吗?

毛线推演活动

毛线推演——生态系统的稳定性

各种生物用毛线连接成食物网,观察网状结构。

毛线推演——生态系统的稳定性

当牛的数量减少(一个争食者少了)时,其他生物会怎样?

狼还可以吃羊、田鼠等,食物网中其他生物仍能维持。

毛线推演——生态系统的稳定性

假如野兔灭绝了,食物网中还有其他类似地位的生物,根据活动规则推演一下,这种生物的灭绝会使整个生态系统崩溃吗?

物种越丰富,生态系统越稳定。

通过推演活动,我们有什么新发现?和大家交流自己的看法

物种越丰富,生态系统越稳定。比如野兔没有了,狼还可以吃牛、羊等动物。如果……

我发现草原上的各种生物都是相互制约、相互依存的……

在一个生态系统中,生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的种类和数量保持相对稳定,这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多,食物链和食物网越复杂,生态系统越稳定。

毛线推演——生态失衡

假如肉食性动物全部被捕杀殆尽,会给生态系统带来怎样的影响?

我们牛也不再有被狼吃掉的风险了。

我们羊可以大量繁殖了。

我们草要被吃光了。

我是狼,我和我的伙伴快被消灭光了。

草没了,我们田鼠也完了……

我们野兔也可以高枕无忧,大量繁殖了。

假如肉食性动物

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