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部编版小学语文五年级上册第七单元童话教学设计

教材分析

第七单元的主题是“神奇幻想”，说白了，就是要把现实那堵墙给推倒，让想象力飞一会儿。对于五年级的孩子来说，这不仅仅是听个热闹的故事，更重要的是学会在幻想里思考。这一单元选得挺讲究，既有《牛郎织女》这种咱们老祖宗传下来的经典民间故事，还有《猎人海力布》和《古诗三首》。这些文章体裁不一样，但都拧成了一股绳，直奔“感受神话童话的神奇”这个核心人文主题。

从语文要素上看，教材给了两个硬任务：“感受神话故事的神奇”和“体会故事中生动的形象”。五年级的孩子，讲故事的能力差不多有了，但往往只停留在“讲了什么”的层面，忽略了故事背后人的味道。这个单元其实是个过渡站，它接住了低中段对童话的初步感知，然后逼着孩子们往深走——不光要看那个“奇”字，还得通过读那些关键词句，读出人的“真”来。

教学这一课，关键是要让孩子掌握“通过动作、语言、心理描写来体会人物”这招。像《牛郎织女》里那几句对话、几个动作，把牛郎的质朴和深情一下子就立起来了；《猎人海力布》里面对牺牲时的抉择，更是培养核心素养的好例子。让孩子们在感受那些光怪陆离的幻想时，顺便摸一摸那些故事里透出来的中华传统美德和人性光辉，这才是教童话的精髓。

学情分析

这帮孩子正是五年级上学期，脑子里的逻辑开始慢慢成型了。童话单元对他们来说不算新鲜，毕竟《巨人的花园》这种故事三年级就接触过了，不少孩子在课下