初中七年级道德与法治（统编版新教材）上册第一单元第二课知识清单.docxVIP

初中七年级道德与法治（统编版新教材）上册第一单元第二课知识清单

一、课程标准与核心素养定位

【基础】【课标依据】本知识清单严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“生命安全与健康教育”主题模块中“客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力”的要求编制。课程内容具体对应“能够正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我”这一核心条目。

【重要】【核心素养指向】本部分内容旨在培养七年级学生的“健全人格”与“道德修养”。通过系统学习，学生应能深刻理解认识自己的重要性，掌握认识自我的科学方法，学会理性对待外界评价，从而在人生观形成的关键期，奠定自信、理性、全面看待自我的心理基础，这不仅是知识的学习，更是核心素养落地的关键一步。

二、单元地位与内容概览

【基础】【教材定位】本框题“认识自己”是统编《道德与法治》七年级上册第一单元“少年有梦”第二课“正确认识自我”的第一框。它在整册书中起着承上启下的核心作用：承接第一课“开启初中生活”，在学生意识到新阶段到来的基础上，引导他们将目光从外部世界转向内在自我；同时为下一框“做更好的自己”以及后续学习“友谊”、“师生”、“生命”等复杂人际关系奠定认知基础。可以说，能否正确认识自己，是初中生能否顺利度过青春期、实现社会性发展的逻辑起点。

三、核心概念与基本原理深度解析

（一）【非常重要】【