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- 2026-08-23 发布于四川
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北师大版数学一年级(上)
5以内数加与减
第3课时可爱的小猫
学习目标
1.结合“小猫吃鱼”的情境,探索并理解有关0的加、
减法,进一步巩固对减法的认识。
2.理解得数是0的减法算式的实际意义。
3.能正确计算和0有关的加减法,初步体验加减法互逆关系,形成初步的数感、运算能力。
【难点】
理解得数是0的减法算式的实际意义。
【重点】
能正确计算和0有关的加、减法。
谜语导入
猜谜语
它是我们的好帮手,
它最喜欢的食物是鱼。
它有尖尖的爪子,长长的胡须,
老鼠见了它们,撒腿就跑!
谜底:小猫
https://www.remove.bg/zh
新知探究
说一说,填一填。
3
2
3
1
2
1
2
1
1
1
1
0
0
相同的两个数相减,结果是0。
从1里面去掉1,就是0。
拨一拨,填一填。
4
5
拨一拨,填一填。
4
5
3
5
拨一拨,填一填。
4
5
3
5
2
5
拨一拨,填一填。
4
5
3
5
2
5
1
5
拨一拨,填一填。
4
5
3
5
0
5
2
5
1
5
一个数与0相加减,还得这个数。
加法和减法之间的关系是互逆的。
想一想,填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
课堂练习
1.还有几个?
5
1
4
2
2
2
0
5-2=
0+3=
4-0=
4+1=
3-2=
5-4=
5-5=
1-1=
3
3
4
5
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