初中七年级音乐欣赏课《阳光照耀着塔什库尔干》跨学科融合教学设计.docx

初中七年级音乐欣赏课《阳光照耀着塔什库尔干》跨学科融合教学设计

??一、课程理念与设计思路

??本教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心精神，以“立德树人”为根本任务，以培育学生核心素养——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解为导向。课程设计超越了传统单一乐曲聆听的模式，构建了一个以音乐本体为核心，深度融合地理、历史、文学、美术等多学科视野的“大单元”探究式学习情境。我们将《阳光照耀着塔什库尔干》这首小提琴独奏曲，视为一扇通往中国新疆塔吉克民族文化的窗口，一个理解“中华民族多元一体”格局的生动案例，一次对音乐创作中“中西合璧、民族神韵”艺术手法的深度审美体验。设计遵循