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- 2026-08-23 发布于河北
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苏教版新(教材)科学五年级上册
《热传导》教学设计
课题2.5热传导课型新授课
科学观念:知道热传导概念;热可以从温高的物体传向温低的
物体,也能在物体内部从高温部分传向低温部分;认识生活中大量
热传导实例。
科学思维:根据实验现象推理热传导方向;对比金属棒、金属片实
验,归纳热传导共同规律;能用规律解释生活取暖、降温场景。
教学目标
探究实践:预测金属棒、金属片上热传递路径;规范开展酒精灯加
热实验,观察火柴掉落顺序;如实记录现象,验证猜想;安全完成
探究实验。
态责任:养成规范使用酒精灯、重视实验安全的习惯;乐于用科
学知识解释日常现象;了解热传导在生活、艺
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