苏教版小学五年级科学上册《热辐射》教案.pdfVIP

苏教版新（教材）科学五年级上册

《热辐射》教学设计

课题《热辐射》课型新授课

科学观念：掌热辐射定义；知道热辐射不需要物体相互接触、不

需要媒介，热源温度越高辐射能力越强；深色物体比浅色物体更容

易吸收辎射热；区分三种传热方式，知道实际场景常常多种传热方

式并存。

科学思维：对比三类传热方式的异同；根据实验现象推理材料、颜

色对吸热能力的影响；能够辨析生活场景中包含的传热类型。

教学目标

探究实践：能看懂两组探究实验方案；预测实验现象，通过测温获

取证据；能独立填写实验假设、结果与结论；课后在家长陪同下完

成放大镜点火实验。

态度责任：严谨完成对比实验，控制实验变量；能够运用热柜射知

识解释生产生活应用；户外光学实验树立安全防护意识；感