高中数学课堂中培养学生数学抽象能力的创新教学模式探讨论文.docx

高中数学课堂中培养学生数学抽象能力的创新教学模式探讨论文

**摘要**

在高中数学教育中，数学抽象能力是学生核心素养的重要组成部分，直接影响其逻辑思维、问题解决和创新能力的培养。当前课堂教学中，抽象概念的教学往往陷入机械化讲解的困境，学生难以真正内化抽象思维。本文基于建构主义理论，结合实践案例，探讨创新教学模式在培养数学抽象能力中的应用路径，通过情境创设、探究式学习和可视化工具等策略，激发学生主动思考，提升其抽象思维水平，为高中数学教学提供可借鉴的实践方案。

**关键词**

数学抽象能力；创新教学模式；高中数学；建构主义；可视化工具

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###一、引言

数学是思维的体操，而数学抽象则是这