不同程度焦虑情绪对汉语词汇记忆影响的实证研究.pdf

不同程度焦虑情绪对汉语词汇记忆影响的实证研究.pdf

不同程度焦虑情绪对汉语词汇记忆影响的实证研究

——以广西民族大学留学生为例

摘要

本研究基于耶克斯-多德森定律,探讨焦虑情绪与汉语词汇记忆

效果的关系,旨在为汉语二语教学的情绪干预供理论依据和实践

指导。通过实验研究和个案研究相结合的方法,考察不同焦虑水平

对汉语学习者词汇记忆的影响。研究首先对焦虑情绪进行概念界

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