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班级管理价值导向融入日常实践

作为一名有十几年一线班主任经验的基础教育从业者，我这些年最大的感悟就是：班级管理从来不是“抓纪律、整卫生、提成绩”这三件事这么简单，我们面对的是一个个正在成长的孩子，我们要做的根本任务是帮他们扣好人生第一粒扣子，把正向的价值理念真正种进他们心里。而种种子最好的方式，从来不是开一两次大班会、讲一通道理就完事，而是把价值导向完完全全融入到班级日常的每一件小事里，让孩子在潜移默化中受到熏陶。接下来我结合自身的实践经验，从认知梳理、实践路径、核心支撑三个层面和大家聊聊具体怎么做。

1厘清认知误区，明确价值导向融入日常的核心意义

1.1走出“价值导向是额外任务”的认知误区

很多一线同行聊起来，都会说我每天从早忙到晚，处理学生矛盾、对接家长、盯教学进度都来不及，哪有空专门做价值导向教育？还有的觉得价值导向就是德育部门布置的任务，按要求开几次主题班会、交几篇材料就完成了。其实这种认知完全错了，价值导向本质上是班级管理的“魂”，我们的班级要往哪个方向走，要培养出什么样的学生，全靠价值导向指路。如果没有正确的价值导向，哪怕班级卫生拿了第一、考试成绩年级第一，也可能是一个人人只顾自己、冷漠自私的集体，这样的班级管理算不上成功。

1.2明确价值导向融入日常的核心内涵

所谓价值导向融入日常，就是把我们倡导的爱国、敬业、诚信、友善、责任、担当这些基本的价值理念，不是当成口