小学数学六年级下册《圆柱的认识》核心素养教学设计(2).docx

小学数学六年级下册《圆柱的认识》核心素养教学设计

【基础】【重要】一、教材分析与课程定位

本课“圆柱的认识”是人教版六年级下册第三单元“圆柱与圆锥”的起始课，属于“图形与几何”领域的重要内容。在此之前，学生已经直观认识了长方体、正方体，并掌握了圆、长方形等平面图形的特征及计算方法，具备了一定的空间观念和抽象思维能力。本节课是学生第一次系统研究含有曲面的立体图形，是从二维平面转向三维曲面立体空间认知的一次重要跨越，也是后续学习圆柱的表面积、体积以及圆锥的认识等知识的基础。

从课程改革的视角来看，本课承载着培养“空间观念”、“几何直观”和“推理意识”三大核心素养的重任。教材编排遵循了