mind+优质教学设计-第 13 课 克隆术 —— 机器人造漫天小星星.docxVIP

第13课克隆术——机器人造漫天小星星（详细教案）

一、基本信息

1. 课时：1课时（45分钟）

2. 适用学段：初中七年级

3. 核心知识点：「克隆体模块」（克隆自己、当克隆体启动时、删除克隆体）、「侦测模块」（随机位置生成）

4. 教学准备：Mind+软件（机器人角色、星星角色素材）、多媒体设备、课件（克隆体生成效果图）

二、教学目标

（一）知识与技能

1. 理解“克隆体”概念（原角色复制出的相同角色，可独立控制）。

2. 掌握「克隆体模块」核心积木：克隆自己、当克隆体启动时、删除克隆体。

3. 能搭建脚本，实现“点击舞台生成星星克隆体，一段时间后消失”的效果。

（二）过程与方法

4. 通过“模拟‘复制角色’→搭建克隆脚本→控制克隆体生命周期”，理解“克隆体生成-运行-删除”的逻辑。

5. 培养“批量控制”的编程思维（用克隆替代手动添加多个角色）。

（三）情感态度与价值观

6. 感受克隆功能对“批量效果”的提升，激发创意场景设计兴趣（如星空、烟花）。

7. 培养“资源优化”意识（克隆体用完删除，避免占用内存）。

三、教学重难点

8. 重点：克隆体核心积木的使用、随机位置生成克隆体、克隆体自动删除。

9. 难点：理解“原角色与克隆体的区别”（原角色可隐藏，仅显示克隆体）、“克隆体启动时”的独立脚本逻辑。

四、教学流程（45分