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- 2026-08-25 发布于浙江
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四年级·信息科技(湘教版上册)·分层练习
1.2数据里面宝藏多
【核心素养】
科学观念:知道数据在日常生活和学习中的重要作用,了解数据的意义和价值,能通过数据了解世界、做出决策和解决问题。
科学思维:在数据探究中,体会观察数据、寻找数据之间的关系、思考数据变化等方法的实际应用,理解数据背后隐藏的信息。
探究实践:通过对“火车票数据分析”、“班级水果喜好统计”、“身高与免票政策分析”、“天气预报与出行计划”等情境的探究,实施简单的数据收集、整理和分析活动,了解数据探究的基本步骤。
态度责任:从大数据应用的案例中,体会数据在医疗、环保、交通、城市建设等领域的重要作用,增强数据安全意识,培养用数据说话、理性决策的社会责任感。
【思维导图】
一、选择题(20题,每小题4分)
1.下图是第七次全国人口普查各地区人口分布统计图,通过分析可以得出的结论是()
A.东北地区人口最多B.东部地区人口最多
C.西部地区人口最多D.中部地区人口最少
2.某兴趣小组同学的身高统计图如下,长沙海底世界规定:身高1.2米(不含)以下免票,1.2米(含)至1.4米(含)购买优惠票。根据统计图,该小组需要购买优惠票的人数是()
A.3人B.4人C.
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