3-3 用程序快速查找数据 分层练习（湘教版信息科技 四年级上册）.docxVIP

四年级·信息科技（湘教版上册）·分层练习

3.3用程序快速查找数据

【核心素养】

科学观念：知道电子表格软件中数据筛选、突出显示和查找功能的基本含义和作用；理解“筛选”操作并不会删除原始数据，仅仅是将其隐藏；了解通过设立特定条件规则（如“大于”特定的数值）可以对数据进行自动标记。

科学思维：??体会在电子表格中通过建立“条件规则”来突出显示指定数据的逻辑思维；能够认识到数据筛选、突出显示、查找这三种数据查找方法各自适用的不同场景和优势，培养优化数据处理步骤、提高寻找信息效率的思辨能力。

探究实践：通过对“四（1）班学生体育模拟考试成绩”数据的处理，能熟练进行数据筛选（如按“性别”筛选出女生）、条件突出显示（如运用“条件格式”筛选出跳绳次数大于135的同学）、查找特定数据记录（如利用“查找”功能快速定位特定学生“媛媛”的成绩）等实际操作，掌握电子表格快速发现和提取信息的基本步骤。

态度责任：在帮助王老师确定校运会参赛人选的情境中，体验利用数据处理工具（筛选、条件格式、查找）解决实际问题的乐趣与价值，培养高效、精准的数字应用习惯，感受信息技术为日常工作生活带来的便捷。

【思维导图】

一、选择题（20题，每小题4分）

1.使用电子表格的筛选功能隐藏男生数据后，男生的数据（）

A.被永久删除B.只是隐藏，关闭筛选就能重新显示

C.无法再次查看