mind+优质教学设计-第 15 课 碰撞检测 —— 机器人接球小游戏.docxVIP

第15课碰撞检测——机器人接球小游戏（详细教案）

一、基本信息

1. 课时：1课时（45分钟）

2. 适用学段：初中七年级

3. 核心知识点：「侦测模块」（碰到角色、碰到颜色）、「运动模块」（反弹、下落模拟）、条件判断与循环结合

4. 教学准备：Mind+软件（机器人角色、小球角色素材）、多媒体设备、课件（接球游戏流程图）

二、教学目标

（一）知识与技能

1. 掌握「侦测模块」“碰到xx角色”“碰到xx颜色”的使用，实现碰撞检测。

2. 学会用“重复执行”模拟小球下落，用“碰到角色反弹”实现接球效果。

3. 能搭建脚本，制作“控制机器人左右移动，接住下落小球”的小游戏。

（二）过程与方法

4. 通过“分析接球游戏逻辑（控制球拍→小球下落→碰撞反弹）→拆解脚本模块→搭建测试”，理解“碰撞检测与物理运动模拟”的结合逻辑。

5. 培养“游戏化编程”思维（设计规则、优化体验）。

（三）情感态度与价值观

6. 感受编程游戏的互动乐趣，激发游戏设计兴趣。

7. 培养“问题排查”习惯（如小球不掉落、不反弹时，检查脚本逻辑）。

三、教学重难点

8. 重点：碰撞检测积木的使用、小球下落模拟（循环+下移）、机器人左右移动控制。

9. 难点：理解“小球反弹的方向控制”（碰到上下左右不同方向的角色，反弹逻辑不同）、“游戏难度平衡”（小球下落速度调