盲校义务教育实验教科书数学二年级下册万以内数的认识知识清单.docxVIP

盲校义务教育实验教科书数学二年级下册万以内数的认识知识清单.docx

盲校义务教育实验教科书数学二年级下册万以内数的认识知识清单

一、核心概念与基本原理【基础】【非常重要】

（一）计数单位的认识与十进制关系

1、计数单位的引入：当物体的数量很多，超过一百时，我们需要引入更大的计数单位来进行计数。本单元将系统学习新的计数单位“千”和“万”。【基础】

2、计数单位的定义：个、十、百、千、万都是用来计量事物个数的单位，我们称之为计数单位。【基础】

3、十进制关系（满十进一）：这是整个数认识的核心原理。通过直观操作（如触摸式计数器、散点图等），理解相邻两个计数单位之间的进率是10。【非常重要】【高频考点】

（1）10个一是十，即10个一（个）是一个十。10×1=10

（2）10个十是一百，即10个十是一个百。10×10=100

（3）10个一百是一千，即10个百是一个千。10×100=1000

（4）10个一千是一万，即10个千是一个万。10×1000=10000

4、数数方法的拓展：数数时，可以根据数的大小和特点，选择不同的计数单位来数。可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数，也可以一千一千地数。这是数感培养的重要过程。【基础】

（二）数位与数位顺序表【基础】【高频考点】

1、数位的定义：写数时，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。【基础】