mind+优质教学设计-第 17 课 逻辑挑战 —— 机器人迷宫探险.docxVIP

第17课逻辑挑战——机器人迷宫探险（详细教案）

一、基本信息

1. 课时：1课时（45分钟）

2. 适用学段：初中七年级

3. 核心知识点：「条件判断嵌套」、「侦测模块」（碰到颜色）、角色移动边界控制

4. 教学准备：Mind+软件（机器人角色、迷宫背景素材）、多媒体设备、课件（迷宫背景制作步骤+逻辑流程图）

二、教学目标

（一）知识与技能

1. 掌握“碰到颜色”侦测积木的使用（区分迷宫墙壁颜色、终点颜色）。

2. 学会条件判断嵌套（如“如果按下方向键且没碰到墙壁，就移动”）。

3. 能搭建脚本，实现“控制机器人在迷宫中移动，碰到墙壁不能通过，到达终点提示胜利”的效果。

（二）过程与方法

4. 通过“分析迷宫规则（墙壁阻挡、终点胜利）→设计移动逻辑（按键+颜色侦测）→搭建嵌套脚本”，理解“复杂逻辑的分层实现”思路。

5. 提升“逻辑推理”能力（从“能移动”到“有条件移动”的思维升级）。

（三）情感态度与价值观

6. 感受逻辑挑战的乐趣，培养“解决复杂问题”的耐心与信心。

7. 培养“调试优化”习惯（通过测试调整移动速度、颜色识别精度）。

三、教学重难点

8. 重点：“碰到颜色”侦测的使用、条件判断嵌套（按键与颜色的结合）。

9. 难点：理解“先侦测再移动”的逻辑（避免机器人“穿墙”，需先判断是否碰到墙壁，再决定是