1.数说祖国
【教材分析】
《数说祖国》是本单元开篇第一课,属于大数认识的导入课。教材以祖国国土、河流、森林、
人口等国情大数据为真实素材,打破学生万以内数的认知局限,让学生感知生活中存在大量比万
大的数。本节课不涉及复杂的大数读写和计算,核心任务是唤醒学生数感,初步感知大数的意义,
发现大数在生活和国情统计中的广泛应用,为后续十万、亿等计数单位的学习做好铺垫,同时渗
透爱国主义教育,激发学生学习大数的兴。
【学情分析】
四年级学生已经熟练掌握万以内数的认识、
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