小学一年级数学下册《认识人民币单位：元角分》精品教学设计.docxVIP

小学一年级数学下册《认识人民币单位：元角分》精品教学设计

一、基本信息与设计理念

【基础】课题名称：认识人民币单位：元角分

【基础】学科与学段：小学数学一年级下册

【基础】课时安排：1课时（40分钟）

【基础】授课对象：小学一年级学生

【核心】设计理念：

本节课严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数”及“综合与实践”领域的要求，以发展学生核心素养为导向。教学设计秉持“生活即教育”的理念，深度挖掘学生已有的购物生活经验，将抽象的货币概念转化为看得见、摸得着的实物感知与具身操作。通过创设“班级爱心义卖筹备”这一真实且富有意义的情境，串联起“认一认”、“分一分”、“换一换”、“用一用”四大学习环节，引导学生在任务驱动下经历“观察分类——建立关系——抽象换算——实践应用”的完整探究过程。课程着力于培养学生的“量感”（货币价值多少的感知）、“数感”（数的运算与换算）以及“应用意识”，并在模拟实践中渗透爱护人民币、合理消费、诚信交往的德育目标，实现学科育人价值。

二、教学目标设定

【重要】【核心素养】通过本节课的学习，学生将能够：

1.【知识与技能】准确识别小面额人民币（1元、5角、1角、5分、2分、1分）的纸币和硬币，能清晰说出人民币的三个单位：元、角、分。熟练掌握元、角、分之间的十进制关系，即1元=10角，1角