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10雨点儿

1.认识“点、彩”等10个生字和四点底、穴字头2个偏旁，读准多音字“数、长”。会读有关“不”的词语，了解“不”的变调。会写“来、半”等4个字和横钩1个笔画。

2.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。

3.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。

了解“不”的变调。分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。

理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。

合作交流多种方法识字朗读指导书写指导

多媒体课件、生字卡片、词语卡片。

2课时

《雨点儿》教学设计（第一课时）

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“点、彩”等10个生字和四点底、穴字头2个偏旁，读准多音字“数”，会写“半、你”2个字和横钩这个笔画。

2.有感情地朗读课文。

板块一谜语激趣，导入新课

小朋友们，老师带来了一个谜语，想请大家猜一猜。（课件出示谜语）

雨。

是的，谜底就是雨。生活中，你们都见过什么样的雨呢？

大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨。

今天我们就来学习一篇关于雨的课文。请大家伸出小手，和老师一起写课题。（生书空，师板书课题。）（出示字卡“点”）“点”是本节课要学的生字，请大家一起读一读。（齐读）我们可以怎么记住它呢？（生自由说）

“点”是上下结构的字。

“点”下面的四点底是我们今天要学