《比尾巴》素养教案（第一课时）.docxVIP

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8比尾巴

【教学目标】

1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁。会写“比、巴”等4个生字和竖提1个笔画。

2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。

3.仿照课文做问答游戏，积累语言表达。

【教学重点】

1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁。会写“比、巴”等4个生字和竖提1个笔画。

2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。

【教学难点】

仿照课文做问答游戏，积累语言表达。

【情境主题】

动物尾巴秀场

《比尾巴》素养教案（第一课时）

【教学过程】

一、情境导入

1.师：同学们，大家好！今天我们要来到一个特别的秀场——那就是动物尾巴秀场！在我们的生活中，有很多动物都有自己独特的尾巴，它们不仅造型各异，还有各自的用途和特点。现在，请大家跟随老师的脚步，一起去探索这个神奇的动物尾巴世界，看看哪些动物会来参加我们的秀场呢？准备好了吗？让我们开始今天的语文之旅吧！

2.出示课件图片，师引导：参赛选手露出了它们满意的尾巴，快来猜一猜！（生交流，说理由。）

3.教师继续引导：动物的尾巴各有不同，谁的尾巴长？谁的尾巴短？让我们一起去看一看，比一比吧！齐读课题。（板书：比尾巴）

任务一：开启尾巴秀场之旅——