3.古诗词三首
第1课时
【教材分析】
本课包含三首古诗词:《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月•夜行黄沙
道中》。它们都描写了自然景色,但表达的情感各异,是学习“从所读的内容想开去”和体
会“情景交融”写法的优秀范例。
【学情分析】
六年级学生已掌握一定的古诗学习方法,能借助注释理解诗意。但对诗歌意境的体会和
情感的把握仍需引导,需通想象画面、对比阅读等方式深化理解。
【教学
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