原创力文档《神奇的蜡染》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）
小学美术四年级上册
—学情分析
四年级学生在上一节课《百变的扎染》当中，已经学习扎染印染工艺，初步
理解防染这一印染核心原理，对民间印染艺术产生浓厚兴趣。四年级学生动手能
力有一定基础，但是蜡染需要熔蜡、点蜡，操作工具相比扎染更加特殊，学生对
于蜂蜡的特性完全陌生。该年龄段学生想象力活跃，乐于欣赏富有民族风情的
术作品，但点蜡的时候手部稳定性不足,线条容易抖动，把控蜡液厚薄难度较大。
学生能够感受画面感，但是对于蜡冰裂纹形成的内在原理理解
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