小学语文新部编版四年级上册第六单元18　颐和园教案（2026秋版）.docVIP

PAGE1

18颐和园

【教材分析】

《颐和园》是一篇介绍北京颐和园的说明性课文，与前一课《长城》构成世界文化遗产主题下的姊妹篇。课文最大的教学价值在于按游览顺序、移步换景的表达方法：开篇总起北京的颐和园是个美丽的大公园，结尾呼应颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏，首尾呼应，结构完整。

中间主体部分按游览的足迹依次展开：长廊（长而美）→万寿山脚下（佛香阁、排云殿）→万寿山上俯瞰（昆明湖静绿）→昆明湖（堤岸、小岛、十七孔桥、狮子姿态不一）。其中进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊走完长廊，就来到了万寿山脚下登上万寿山从万寿山下来，就是昆明湖这些过渡句，清楚地交代了游览顺序，使景物转换自然。

在表达方法上，课文综合运用了列数字（七百多米、二百七十三间、十七个桥洞、上百根石柱）、打比方（昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉）、举例子（神态各异的狮子）等说明方法，并善用举头、向下望、远眺等观察视角的变化。学习本课，重在引导学生发现并模仿抓住景物特点、用过渡句交代游览顺序的写法，为单元习作介绍一处中国的世界文化遗产打好方法基础。

【学情分析】

四年级学生已学过《长城》，初步认识了列数字、打比方等说明方法和由远及近的说明顺序，具备了本课学习的迁移基础。学生对公园、园林有一定生活经验，容易感受美，但对移步换景、游览顺序这一抽象概念缺乏清晰认识，容易与