第6课 隋唐时期的中外文化交流 教学设计.docxVIP

2026-2027学年

隋唐时期的中外文化交流

教材分析

教材地位与内容

本课选自人教版（2024）七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代。教材通过介绍隋唐时期与日本、新罗（今朝鲜半岛）、东罗马帝国、大食（今阿拉伯地区）等国家的交流，展现了隋唐时期中国作为世界文化中心的地位，以及中国对周边国家和远至欧洲、非洲的文化影响。内容涵盖了遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等重要历史事件，体现了隋唐时期开放包容的对外政策和文化交流的繁荣景象。

核心素养目标

1.知道隋唐时期中外文化交流的代表性人物及其事迹，了解这一时期中外文化交流的主要表现。（史料实证）

2.能够将隋唐时期中外文化交流活动置于特定的时空框架下进行分析，明确不同交流事件发生的时间、地理位置及其相互关系，形成清晰的时空脉络，更好地理解历史的连续性。（时空观念，唯物史观）

3.了解隋唐时期中外文化交流的辉煌成就，能够依据可靠的史料，深刻感受隋唐王朝在世界历史上的重要地位，认识中外文化交流对于促进人类文明进步的重要意义，增强民族自豪感。（家国情怀）

教学重难点

1.教学重点

鉴真东渡；玄奘西行

2.教学难点

唐朝中外文化交流空前频繁的原因与影响。

学情分析

1.学生基础

本课面向的学生群体可能对隋唐时期的历史有一定的了解，但具体到中外文化交流这一细分领域，学生的知识储备可能较为有限。学生可能通过影视作品、文学作品等