Unit 7 Lesson 1 I’d like to volunteer!教学设计（表格式）冀教版（2024）英语八年级上册.docxVIP

2026-2027学年

Unit7Let’svolunteer!

Lesson1I’dliketovolunteer!

一、教学内容分析

本课时为听说课，内容围绕“志愿服务”展开教学。先通过问答引导学生思考志愿者的工作及自身志愿经历，激活已有知识。接着借助对话，让学生在听力与阅读中了解李明的志愿活动，包括地点、感受和志愿服务的主要目的等，同时学习相关表达。然后通过再次听对话填空，从可做的志愿工作、志愿的原因、成为志愿者的方式等方面，梳理并巩固核心知识。还有听短文判断正误的练习，进一步训练听力与理解能力。最后设置结对编对话的活动，让学生运用所学，围绕志愿服务进行交流，提升口语表达与实际运用能力，整体教学从输入到输出，逐步深化对志愿服务的认知与英语运用。

二、语篇分析

【What】

本课时语篇呈现了李明和宋华关于志愿服务的对话，包含相关问答、听力填空等任务。内容涉及志愿者可开展的活动，像在图书馆给孩子读故事、路边植树捡垃圾、帮助老人、照料动物等；也阐述了志愿服务的意义、成为志愿者的途径等多方面信息。

【Why】

本课时语篇采用了对话、问答、听力练习等多种形式。对话以日常交流的方式，自然地展现了人物关于志愿服务的讨论；问答引导学习者思考相关问题；听力练习通过填空等方式，帮助学生从听力材料中提取关键信息，多维度地呈现和巩固关于志愿服务的知识。

【How】

本课时语篇旨