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- 2026-08-28 发布于海南
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译林八年级上册Unit6单元整体教学设计
一、单元教学目标设计
单元主题:Seasons
主题类属:人与自然——自然生态——热爱与敬畏自然,与自然和谐共生
单元内容分析
整个单元的七个板块涉及“季节”的多个层面。
Welcometotheunit板块通过一系列图片激活学生已有的知识经验,帮助学生了解不同类型的天气;该板块还通过两名同学对于最喜欢的季节的讨论引导学生初步了解四季的特征,同时为单元学习做好热身准备。
Reading板块的语篇是关于季节的诗歌,通过介绍冬、春、夏、秋四个季节的气候、景色及与之相关的活动,引导学生感受大自然季节的变更,领略四季的独特魅力。
Grammar板块以描述不同季节的特征及与之相关的活动为情境,重点学习动词的分类和句型结构,引导学生掌握其形式特征、表达的意义和使用规则。
Wordpower板块重点学习在名词后面加上后缀-y来转换成形容词的构词法,引导学生归纳构词规则,并运用以后缀-y结尾的形容词来描述天气或事物的特性。
Integration板块以“世界各地的季节”为话题,涵盖了读、听、说、看、写等技能的学习,先引导学生阅读一篇说明文来了解二十四节气;然后指导学生听两段音频——一段介绍莫斯科、上海、开罗和悉尼四个城市十二月份的天气特征,一段是上述四个城市的天气预报,完成表格填空和短文填空;接着呈现Simo
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