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数学分类思想在中小学数学教学的应用

摘要：分类是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想.数学分类的思想是一个对问题的认知由模糊到清晰的过程.本文将从中学和小学两个阶段去分析分类思想在数学教学中的应用.

关键词：分类思想；区分本质；分类特征；分类应用

引言

数学是解决问题的工具，是学业和个人发展的基础，是思想开拓的钥匙.而数学思想是现代数学得以发展的强大动力.分类思想是其中的一种非常重要的数学思想，分类思想是指根据数学本质属性的异同之处，对数学的研究对象按不同类别进行划分的一种数学思想.数学分类思想很好地体现了将数学问题由模糊向清晰转化的过程，