【优选教案】Unit 4 Breaking boundaries Period 6 Project板块教学设计-2022-2023学年高中英语同步备课（外研版2019选择性必修第二册） (1).docVIP

Project板块教学设计

(此部分教师可根据教学实际酌情处理。)

课型

Speaking

主题语境

人与社会——打破边界

内容分析

本单元的项目实践活动要求学生参与模拟联合国会议，讨论饥荒、疾病、自然灾害或气候变化以及教育障碍等人道主义问题。教师引导学生通过小组合作探究，起草决议方案，组织模拟联合国会议，通过演讲来阐述观点并赢得支持。本项目实践活动旨在开阔学生视野，激发学习潜能，培养学生研究和写作、演讲和辩论、解决冲突和求同存异等多方面的能力，加深学生对单元主题的理解。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

运用一定的调研方法和技巧，选择议题，展开讨论；

充分进行小组合作，了解如何起草决议，合理安排分工；

关注国际问题，提高研究、写作、演讲和辩论等综合能力。

教学重点

引导学生运用一定的调研方法和技巧，选择议题，展开讨论；

引导学生充分进行小组合作，了解如何起草决议，合理安排分工。

教学难点

引导学生关注国际问题，培养学生的研究、写作、演讲和辩论等综合能力。

教学策略

任务型教学法

（2019）外研版高中英语选择性必修二

Unit4Breakingboundaries教学设计

（六）

Teachingcontents

Procedures

Purposes

Teacher’sactivity

Students