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人教版新目标英语九年级全册Unit7-Unit9大单元整合复习课导学案

??本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，针对人教版新目标英语九年级全册第七至第九单元的核心内容，进行结构化、情境化、深度化的大单元整合复习设计。复习跨越“规则与责任”、“物品归属与推测”、“艺术鉴赏与情感表达”三大主题语境，旨在引导学生构建连贯的知识网络，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。设计遵循“回顾-关联-深化-迁移”的路径，强调在真实或拟真的综合性任务中，巩固基础、提升能力、发展素养。

一、单元整合复习总览与核心素养对标

??本次整合复习围绕“青少年社会参与与文化理解力提升”这一核心议题，将三个单元的主题进行有机串联。Unit7“Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.”聚焦社会规则、家庭校规与个人权利之间的辩证思考，培养学生的批判性思维与社会责任感。Unit8“ItmustbelongtoCarla.”围绕神秘事件与物品归属，强化基于证据的推理判断能力（must,might,could,can’t），提升逻辑思维品质。Unit9“IlikemusicthatIcandanceto.”涉及音乐、电影等艺术形式的偏好表达，深化