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- 2026-08-28 发布于福建
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2026年秋新教材沪科版九年级物理全一册第一学期
教学计划及进度表
一、指导思想
本学期九年级物理教学严格依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》
要求,立足物理学科核心素养,以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度
与责任四大维度为核心导向,落实立德树人根本任务。结合沪科版九年级物理
新教材编排特点,紧扣温度物态变化、内能热机、电路、电功率等核心知识模
块,坚持理论结合实验、课堂联动实践的教学模式,兼顾学生知识习得、能力
提升与素养培育。同时贴合2026年秋季学期秋假新规,科学统筹教学时长,合
理规划教学、复习、测评及实践活动,全面提升学生物理综合素养,适配九年
级中考备考基础能力培养需求。
二、学情概述
九年级学生已经完成八年级声光、力学基础物理知识的学习,具备初步的
物理观察、简单实验操作和现象分析能力,掌握了基础的物理公式运用与规律
总结方法,对物理学科的探究式学习模式有一定适应度。但整体学情存在明显
分层现象,多数学生存在知识体系碎片化、逻辑推理能力薄弱、实验探究思维
不严谨的问题。
本册教材内容聚焦热学、电学两大核心板块,知识点抽象性、逻辑性、综
合性大幅提升,尤其是电路辨析、欧姆定律、电功率计算、热机原理等内容,
对学生的逻辑思维、数据分析
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