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学生自残突发事件现场处置演练脚本

一、演练基本信息

1.演练主题：中小学生自残突发事件应急处置

2.演练时间：202X年X月X日14:30-15:15

3.演练地点：XX中学高二年级教学楼3楼302教室、校医室、临时心理疏导室

4.参演人员：

角色

人员构成

职责

现场第一处置人

302班班主任李老师

第一时间控制现场、初步干预、上报信息、安抚学生情绪

应急处置组

政教处主任王老师、安保处3名干事

现场警戒、疏散无关人员、协调各环节处置

医疗处置组

校医2名、后勤人员1名

伤情评估、紧急止血、转运前医疗准备

心理干预组

学校专职心理教师张老师、区青少年心理服务中心驻校社工

自残学生心理稳定、目击学生群体心理疏导

家校沟通组

高二年级组长刘老师

联系学生家长、告知情况、引导家长理性配合

舆情管控组

学校办公室干事

现场影像资料留存、不实信息排查、后续官方信息发布准备

模拟角色

高二年级学生志愿者5名

分别扮演自残学生陈某某、目击同学3名、起哄学生1名

二、演练阶段及处置流程

第一阶段：现场先期处置（14:30-14:35，演练时长5分钟）

【场景】302教室内，35名学生正在伏案答题，数学老师在讲台批改作业，陈某某坐在教室倒数第二排靠窗位置。

1.触发事件：14:30整，陈某某突然放下笔，从笔袋中掏出长约8cm的美工刀，快速划向左手臂，连续划割2次后，鲜血渗出滴落在校服袖口