第五课寻觅社会的真谛教学设计（表格式）高中政治统编版必修4 哲学与文化.docxVIP

2026-2027学年

2026-2027学年

学习目标：

1.通过材料，识记社会存在与社会意识的辩证关系。[重点]

2.结合经济建设成就和全过程人民民主的成就分析人民群众是社会历史的主体及群众路线和群众观点。[难点]

一、课前三分钟

自主复习：

1.社会存在与社会意识的辩证关系。

2.人类社会的基本矛盾。（生产力和生产关系，经济基础和上层建筑）

3.人民是社会历史的主体。

4.党的群众观点和群众路线

二、导入

党二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我们要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。坚持人与自然和谐共生，必须坚持以习近平生态思想为指导，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，走生态优先、绿色发展之路，让绿色成为中国式现代化的鲜明底色。

议学探究:运用“社会存在与社会意识的辩证关系”的相关知识，说明中国式现代化应如何推进人与自然和谐共生？

三、新课讲授

任务一：社会历史的本质

读一遍下列问题：

1：社会生活在本质上是实践的

2：社会存在与社会意识的辩证关系

学生通过背诵加深对知识点的掌握，达到温故知新的