2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit 6 Getting along with others 第3课时教案.docxVIP

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2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit6Gettingalongwithothers第3课时教案

学科

小学英语

年级册别

五年级上册

共4课时

教材

译林版英语五年级上册

授课类型

新授课

第3课时

教材分析

教材分析

本课时是Unit6的第三课时，核心内容聚焦于Wrap-uptime:Putonaplay。教材提供了六幅连环画（Ant,Bird,Boy等场景），要求学生根据图片内容选择对话句子，编写剧本并进行表演。这一环节是前两个课时语言知识（词汇、句型）和情感目标（和睦相处）的综合输出与升华。它不仅是语言的运用，更是思维、审美和创造力的展示。通过“编、演、评”的过程，学生将把抽象的“如何与人相处”转化为具体的行动指南，实现从“知”到“行”的跨越。

学情分析

经过前两课时的铺垫，学生已经掌握了Whydont/not...?的核心句型及相关词汇，并对单元主题有了深刻理解。然而，学生在将书面语言转化为口语表演时仍存在挑战：1.剧本创作缺乏逻辑性和连贯性，容易写成流水账；2.表演时表情、动作单一，缺乏感染力；3.面对突发状况（如忘词）缺乏应对能力。本课将通过搭建支架、提供范例和多元评价，帮助学生克服这些困难，享受表演的乐趣。

课时教学目标

CulturalAware