2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit 6 Getting along with others 第4课时教案.docxVIP

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2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit6Gettingalongwithothers第4课时教案

学科

小学英语

年级册别

五年级上册

共4课时

教材

译林版英语五年级上册

授课类型

新授课

第4课时

教材分析

教材分析

本课时是Unit6的最后一课时，属于单元复习与拓展阶段。教材内容主要包含Thinkandshare（回顾单元主题）、Assessmenttime（自我评估）以及Grammartime中关于Howmuchis/are...?的句型归纳（虽然本单元核心是建议，但教材将购物价格询问作为对比或延伸，需根据实际学情灵活处理，本课重点在于巩固“和睦相处”的主题及综合语言运用）。本课旨在通过系统复习，梳理单元知识网络，检测学习效果，并引导学生将“与人相处”的智慧内化为日常行为准则。同时，结合新授的购物话题（Howmuch...），实现知识的横向迁移，提升学生解决复杂生活问题的能力。

学情分析

经过前三课时的学习，学生对单元主题有了深刻理解，掌握了核心词汇和建议句型。但在复习阶段，学生容易出现知识点混淆（如Whydontwe与Howmuch混用），或者对“如何得体地表达建议”在复杂情境下运用不够灵活。此外，部分学生可能缺乏将英语思维应用于实际生活的习惯。本