2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit 6 Getting along with others 第2课时教案.docxVIP

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2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit6Gettingalongwithothers第2课时教案

学科

小学英语

年级册别

五年级上册

共4课时

教材

译林版英语五年级上册

授课类型

新授课

第2课时

教材分析

教材分析

本课时是Unit6的第二课时，紧承第一课时的故事阅读与情感铺垫。教材内容聚焦于A部分Readandchoose（SuHai和YangLing关于去图书馆的对话填空）以及B部分Chooseandact（选择情境卡进行角色扮演）。本课时旨在将第一课时学到的Whydont/not...?句型从“理解”层面推向“熟练运用”层面。通过补全对话，学生需理清逻辑顺序；通过情境表演，学生需解决生活中的具体冲突。同时，教材特别设计了Wrap-uptime:Putonaplay的前置环节，引导学生为后续的小剧表演做准备，强调语言的实际交际功能。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对单元主题有了初步认知，掌握了核心词汇和部分建议句型。但学生在实际运用中仍存在以下问题：1.在补全对话时，容易忽略上下文的逻辑衔接，导致选错句子；2.在进行角色扮演时，语气语调不够自然，缺乏真实的情感交流；3.面对突发的人际冲突，思维定势较强，难以灵活调用英语提出建设性意见