2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit 5 At weekends 第3课时教案.docxVIP

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2026秋新教材译林版（三起）英语五年级上册Unit5Atweekends第3课时教案

学科

英语

年级册别

五年级上册

共4课时

教材

译林版五年级上册

授课类型

新授课

第3课时

学情分析

五年级学生已经接触过一些辅音连缀的发音（如cl,pl,bl等），对自然拼读有一定的基础认知。但在发/tr/音时，部分学生容易将其发成汉语拼音的chu或te，导致发音不地道。此外，经过前两课时的学习，学生积累了大量关于周末活动的词汇和句型，但知识较为碎片化，急需通过Wrap-up环节进行系统整合。本课将通过趣味语音游戏、歌谣创编和思维导图制作，帮助学生在轻松的氛围中突破语音难点，巩固单元核心内容。

课时教学目标

语言能力

1.学生能够准确感知、模仿并拼读含有字母组合tr的单词（如travel,tree,train,try,truck）；

2.掌握tr发音为/tr/的规律；

3.能流利朗读并背诵包含tr单词的歌谣；

4.能在语境中正确运用本单元核心句型谈论周末活动。

文化意识

通过歌谣中的旅行情境，拓宽学生视野，感受不同地域的风光，培养热爱自然、乐于探索的生活态度。

思维品质

1.通过观察单词结构归纳发音规律，提升语音辨析能力和逻辑推理能力；

2.在综合复习环节，通过分类整理构建单元知识网络。