原创力文档20文言文二则
【教材分析】
《两小儿辩日》选自《列子汤问》，以孔子路遇两小儿争辩太阳远近的故事，展现古代儿
童善于观察、勤于思考的品质，也体现知识无穷、学无止境的道理。《曹冲称象》节选自《三
国志魏书邓哀王冲传》，讲述曹冲幼时巧用“以船象、刻痕称物”的办法称出巨象重量的历
史故事，凸显其善于观察、灵活变通的智慧。
【学情分析】
六年级学生已能借助注释初步读懂浅易文言文，对“辩日”“称象”话题有生活兴趣；但
“去、及、汤、知、校”等实词与通假字、一词多义需重点
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