高中思想政治《价值判断与价值选择》教学实录.docx

高中思想政治《价值判断与价值选择》教学实录

一、教学背景与设计理念

（一）学段与学科分析

本课教学设定为高中二年级思想政治必修四《生活与哲学》第四单元第十二课第二框题的内容。高二学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们具备了一定的抽象思维能力，对生活有着直观的感受，但往往缺乏对现象背后哲学规律的深刻洞察。因此，本课的教学不能仅仅停留在哲学概念的阐释上，更应着力于引导学生运用唯物史观的基本原理，去辨析复杂的社会现象，理解价值判断与价值选择的形成机制与社会历史性，从而自觉地将正确的价值追求内化于心、外化于行。

（二）课程改革理念践行

本教学设计深度贯彻普通高中思想政治课程标准（2017