六年级上册第六单元第4课时《只有一个地球》.docxVIP

统编语文教材六年级上册第六单元

小卫士住关键句理解内容一案三单教学设计(第4课时)

一、文本解读：

《只有一个地球》是一篇科学知识说明文，文中运用了列数字、作比较、举例子等多种说明方法，科学、准确、有条理地介绍了地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”三方面的相关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实，更呼吁人类应该珍惜资源，精心保护这个唯一的、赖以生存的家园——地球。文章语言准确、结构严谨，条理清楚，用词精准，又饱含着深情。同时，文中还运用了比喻、拟人等修辞手法，让语言变得通俗易懂、生动形象。

二、学习任务：小卫士抓关键句理解内容

三、学习内容：课文：《只有一个地球》

主题阅读:《可爱的地球》你读我诵《地之子》

四、学习目标：

1.课时大观念：通过阅读课文,明确地球是渺小的，地球所拥有的资源也是有限的，明确地球是生命的摇篮，是我们赖以生存的家园。我们要从自身做起，爱护环境，为保护我们共有的家园贡献自己的力量。

2.基础知识：默读课文，结合关键句，说出文章的主要内容。

3.学习方法：批注阅读,梳理课文内容，思考人类哪些行为破坏了地球。

五、助学活动：

活动一：默读课文,划出关键句,概括内容。

批注阅读：边默读课文边用“”划出关键句，将内容相关的段落进行合并，再结合关键句想想课文讲了哪几个方面的内容。

关键句：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

地球所拥有的资源也是