1.3《在平面图上标出物体位置》教案 2026秋新人教版数学六年级上册.docx

《在平面图上标出物体位置》教学设计

学科

数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题名称

在平面图上标出物体位置

课时

第3课时

课前思考

学情诊断分析：

六年级学生已经掌握八个基本方向，上节课学会看平面图，会描述物体位置，认识线段长度标准，会量角器量角。

本节课是逆向操作，学生主要困难：

1.画图时量角器摆放出错，混淆从哪个主方向起算角度，北偏西，要从正北向西偏转；

2.不会利用长度标准计算图上距离，实际距离换算图上距离容易算错；

3.容易忽略参照点，所有角度射线都要从观测点出发；

4.理解位置相对性有难度，观测点调换，方向反向，但角度距离不变；

5.作图规范性差，忘记标注角度、