《多姿的线条》教学设计 2026秋新人美版美术六年级上册.docx

《多姿的线条》教学设计

课题

《多姿的线条》

单元

第3单元

学科

美术

年级

6年级上册

教材分析

本课以《双喜图》《水墨花卉图册》等经典作品为载体，引导学生观察线条的粗细、浓淡、方圆、转折变化，以及用笔的轻重、快慢、顿挫，感受线条对物象质感、神态的表达作用。通过“感知发现—探索实践”的流程，让学生掌握白描技法，理解中国画“以线造型”的魅力，传承传统美术文化。

核心素养

目标

图像识读：识别中国画中不同线条的特点（如《双喜图》中枝干的苍劲、兔毛的绒绒），分析线条与物象质感的关系。

美术表现：尝试用白描技法（单勾、复勾）创作花鸟画，表现线条的形态与质感。

审美判断：感受中国画线条的节奏、韵